En 1998 Don Pedro Medina Calero, Parlamentario por el Grupo de Coalición Canaria por La Gomera presentó una Proposición No de Ley en el Parlamento de Canarias para que el SILBO GOMERO se integrase dentro del sistema educativo de La Gomera.  Esta Proposición No de Ley fue el resultado de un trabajo callado y continuo, impulsado y supervisado desde la Dirección Insular de Educación y que responde a la demanda de varios gomeros inquietos por el peligro de desaparición del silbo. La aprobaron  todos los grupos parlamentarios y se nombró una comisión de expertos para que incluyesen el silbo dentro del currículo oficial. En el mes de noviembre de 1998 se  nombra la comisión que está compuesta por: padres, profesores de infantil y primaria, profesores de secundaria, un representante de la Consejería de Educación, un representante de la Federación de Padres y Madres, dos monitores de silbo, un catedrático y un profesor de  lingüística de la Universidad de La Laguna, un  catedrático de Lengua de la Escuela Superior de Magisterio y un profesor de Psicología experto en la elaboración de currículos y un Inspector de Educación. Dicha comisión determina que no se puede crear un área específica llamada Silbo Gomero pero que cabe perfectamente en el bloque IV del área de Lengua y Literatura Castellana. Se acuerda además que en 1º y segundo de Primaria se imparta un cuarto de hora semanal y en 3º, 4º ,5º, 6º y 1º y 2º de la E.S.O. media hora semanal. En el segundo ciclo de la E.S.O. se ofertará para el próximo curso como una optativa. Después de varias sesiones de trabajo durante los cuatro primeros meses de 1999, en el mes de Mayo, se entregan estas y otras conclusiones al Parlamento de Canarias. El cinco de Julio de 1999 se publica la  ORDEN 1546 por la que se regula la enseñanza del lenguaje silbado de la isla de La Gomera y se concretan los contenidos e indicadores de evaluación para su impartición en la Educación Secundaria Obligatoria.  En un principio está reducido sólo al ámbito de la Isla de La Gomera. Después de nombrar un Profesor Coordinador se estructuran los horarios y se solventan los diversos obstáculos técnicos que supone introducir en el aula algo novedoso y programar cada curso y grupo de una isla donde los traslados de un centro escolar a otro suponen una gran pérdida de tiempo. Como monitores se selecciona a dos expertos silbadores y con muchas horas de docencia de silbo. Desde hace unos diez años estos dos monitores iban por los colegios impartiendo silbo a aquellos alumnos que voluntariamente lo deseaban.  En la actualidad están recibiendo silbo unos 1200 alumnos de edades comprendidas entre los 6 y 12 años  en los 17 Centros Escolares ( C.E.O.s, I.E.S. Y COLEGIOS) de toda la isla. El proyecto comenzó a aplicarse en las aulas el 10 de enero de 2000 con una buena aceptación por parte de alumnos, padres y profesores. Curiosamente los colegios más aventajados son los de las partes altas de la isla donde quedan vestigios de la agricultura y el pastoreo.